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第19章:讲课

第19章:讲课 (第1/2页)

张安平上课是不用教案的,往往是空着手来的,想哪讲哪。
  
  就如这天。
  
  “今天我要讲的内容是情报的获取、分析和反侦。”
  
  张安平在黑板上写下了获取、分析和反侦六个大字后,转身开讲道:“首先说获取——情报获取的途径很多,许忠义,你说说有多少种方式?”
  
  许忠义站起来,想了想道:“盗窃、观察还有就是……我想不出来了。”
  
  “那你先站着,等我说完。”
  
  张安平对这个开山弟子很不满意,罚站后说道:“盗窃是一种方式,比方说盗取保险柜中的机密文件,或者从目标口袋里偷拿——但这种方式我不推荐。”
  
  “情报获取是门技术活,在非紧急情况下,不建议采取这种没有技术含量的行为,因为情报人员最先考虑的是安全。盗取的风险系数太大,不划算。”
  
  “我比较倾向于观察、打探、收买,比方说许忠义现在掌握了一份重要情报,内容呢就是齐思远昨晚偷了宫恕的袜子——如何从许忠义跟前获取这份情报?陈朋,你说!”
  
  陈朋站起来回答:“我觉得吧,可以让顾雨菲出马,只要顾雨菲出马,许忠义肯定魂不守舍的就会将情报说出来。”
  
  底下的学生闻言忍不住大笑起来,顾雨菲羞得脸红,许忠义却死皮赖脸的道:
  
  “天王老子都别想从我嘴里获取情报。”
  
  张安平莞尔,真要是顾雨菲出马,你丫肯定就卖了!
  
  说不准还愿意倒贴钱。
  
  “停!”制止了学员们的笑声,张安平道:“陈朋提供的方法很不错,我认为有九成八的可能从许忠义嘴里拿到情报——这就是美人计的收买,不过这个情报价值太低,用这种方式的话没有性价比!”
  
  “我来示范下另一种方式——许忠义,你觉得齐思远这人怎么样?说真话!”
  
  “齐公子人挺好,他对待同学友善、从不翻脸,从来不会呵斥同学,乐于助人,和同学能团结一起……”许忠义昧着良心往死里夸人。
  
  齐公子都被许忠义夸的不好意思了。
  
  我有这么好吗?
  
  “大家听到了吗?这就是许忠义同学的真心话——很好,许忠义同学在这方面表现的非常好,记住,情报人员的真心话就是这样!”张安平笑眯眯的称赞,然后道:
  
  “许忠义同学,那你知道齐思远同学有什么癖好吗?我知道你和他关系不好,如果他有不良的癖好,你呢可以悄无声息的放出风去——他不是经常欺负你吗?悄悄的放出风去,让大家都看清齐思远的为人,排挤他、孤立他。”
  
  许忠义立即道:“不良嗜好?那偷偷拿人袜子算不算,我可是亲眼看到齐公子晚上偷了宫恕的袜子,他怕被人发现还藏在裤裆里,对了,当时明诚同学也看到了。”
  
  齐公子直接脸黑:“放屁!我没干过这事!”
  
  许忠义连忙道:“我就知道你不会承认……我瞎说的啊,我瞎说的啊!”
  
  齐公子忙道:“大家都听到了吧?他是瞎说的,我可没……”
  
  众人闻言更是哄堂大笑。
  
  张安平制止了齐公子的自辩:“够了——咱们复盘一下,许忠义刚才知道我是要从他嘴里套情报吗?”
  
  “知道!”
  
  “那为什么他还要说出来呢?”
  
  “他和齐思远有仇,故意恶心他!”
  
  “他是故意的!”
  
  学员们纷纷回答。
  
  许忠义急忙表示:“没有!是老师太阴险了!”
  
  张安平无视了许忠义对自己的指控,道:“对,许忠义就是故意的,他为什么故意?因为他和齐思远关系不好!这叫借刀杀人!”
  
  “这种方式就是利用矛盾来刺探。”
  
  “当然,在大多数情况下,这种方式要做的更隐蔽,可以用更长的时间来达成目的——除此之外,还有利用相熟关系来获取情报,比方我天天给许忠义开小灶,日积月累以后,无意中和他聊天,是不是可以获取到这个情报?”
  
  “这是潜伏于敌人系统时候最常用的获取方式。”
  
  “除此之外,还可以观察——比方说齐公子偷了宫恕的袜子,那咱们可以刻意的观察他,只要他再偷,我们是不是也可以获取该情报了?”
  
  “再举一个例子。”
  
  张安平道:“假如我要获取咱们特训班现在的相关情报,该怎么做?”
  
  “收买一个学员!”
  
  “可以偷偷溜进来观察。”
  
  “多看、多听、多分析!”
  
  学员们七嘴八舌的讲述着各自认为的方式,张安平一一罗列,等学员们不说话了,便道:
  
  “我这里还有个不相干的方式——比方说派人蹲守。”
  
  “不需要进来,只要盯着关王庙。”
  
  “由此可以获取以下这些内容:
  
  每天何时起床训练、吃饭、训练的大概内容、晚上八点到十点会有授课。
  
  如果再盯一下后勤,通过每天进入关王庙的送菜水准,就能估算出这里的人数。
  
  由此引申一个获取情报的途径——我们可以盯着敌人的指挥部,只要晚上还灯火通明忙碌,那就证明他们在准备大行动,我们也可以根据这个讯息,从其他方面着手如何获取相关情报。”
  
  学员们为张安平的发散思维震撼,原来一个这般重要的情报,居然可以通过如此简单的方式获取。
  
  

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