第383章 那个人，究竟是谁呢？

第383章 那个人，究竟是谁呢？ (第2/2页)

所幸，班主任老师是教育专家，不着痕迹地让两人和好了，并引导孩子交到了新的朋友。
　　
　　看着她重新绽放的笑容，我如释重负，庆幸孩子有个好老师的同时，也感受到家校沟通的重要性，如果不求助老师，可能作为家长，真的很难解决她所面临的困境。
　　
　　后来，我给她看一些书，抽时间陪她看一些说话类节目，例如朗读者等，还经常带她出门去体验生活，例如跟朋友聚会，去售楼处看房子，去商场买衣服，去美容院，去健身房，去菜市场。
　　
　　我让她仔细听别人说话，看什么样的说法，能让我们心甘情愿掏钱买下东西，哪位阿姨说话让人感觉特别舒服。
　　
　　当她更深刻地认识了社会的复杂性，说话的重要性，便会下意识注意这方面，一直到现在，她跟同学相处得都很融洽。
　　
　　学校与社会，家庭，息息相关，不会独立存在，孩子在成长过程当中，肯定还会遇到更多让人始料未及的问题，尤其是进入青春期以后，会更明显和激烈。
　　
　　而这些成长问题，受环境、家庭、同学、老师等多种因素的影响，着实复杂而独特，解决方式不可复制，不可照搬。
　　
　　面对各种状况，我焦虑过，迷茫过，但是现在，我终于悟到，焦虑解决不了任何问题，只会使问题放大及恶化。作为家长，只有不断学习，才是解决问题的唯一办法。
　　
　　学习如何以身作则，学习如何跟孩子沟通，学习如何营造良好的成长气氛，学习如何培养孩子良好的学习习惯，等等。家长需要学习的地方，太多了。
　　
　　孩子进入了初中，逐渐展现出青春期的特征，叛逆，暴躁，情绪不稳，等等，但是通过学习，我明白这是她自我成长的必经阶段，家长学会认同与共情，鼓励与放手，很大程度上就可缓解亲子关系，顺利引导孩子健康成长。
　　
　　通过不断学习，我的心境日渐平和，虽然孩子依然会出现各种状况，虽然成绩并不那么突出，但是我希望，自己能和孩子共同成长，以平和从容的心态，迎接未来的每一次挑战。